{"id":24652,"date":"2015-12-03T00:00:00","date_gmt":"2015-12-03T00:00:00","guid":{"rendered":"https:\/\/www.salesianos.edu\/?p=24652"},"modified":"2023-11-07T10:51:36","modified_gmt":"2023-11-07T09:51:36","slug":"c-mo-es-la-escuela-salesiana-que-so-amos-animados-por-la-educaci-n","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.salesianos.edu\/c-mo-es-la-escuela-salesiana-que-so-amos-animados-por-la-educaci-n\/","title":{"rendered":"\u00ab\u00bfC\u00f3mo es la escuela salesiana que so\u00f1amos? Animados por la educaci\u00f3n \u00ab"},"content":{"rendered":"
Nuestra labor educativa y pastoral en el ámbito escolar nos plantea nuevos retos y necesidades a las que debemos responder. Debemos ser capaces de actualizar nuestra propuesta educativa y pastoral concreta que nos permita ser fieles a nuestra misión hacia nuestros destinatarios: alumnos e hijos.<\/span><\/span><\/div>\n
 <\/div>\n
En el encuentro, que ha tenido lugar en Salesianos Sant Vicenç dels Horts, hemos compartido las claves del proceso de renovación pedagógica que las escuelas de la Inspectoría María Auxiliadora hemos iniciado. Han asistido una representación de las juntas de las AMPAS y de las titularidades de las escuelas de Horta, Mataró, Rocafort, Sabadell, Sant Boi de Llobregat, Terrassa y Sant Vicenç dels Horts.<\/span><\/span><\/div>\n
 <\/div>\n
El punto de partida ha sido reflexionar sobre la finalidad educativa que perseguimos en el desarrollo de nuestros alumnos, a la luz de la realidad social y económica actual. Queremos que nuestras escuelas contribuyan decididamente a hacer crecer las competencias y los valores que permitan a nuestros destinatarios ser un buenos cristianos y honrados ciudadanos.<\/span><\/span><\/div>\n
 <\/div>\n
El encuentro se ha desarrollado en un ambiente de familia y proximidad. Hemos podido satisfacer con creces los retos que nos planteábamos:<\/span><\/span><\/div>\n
 <\/div>\n
1. Conocer los contenidos principales del documento marco sobre la innovación. El proceso de renovación pedagógica.<\/span><\/span><\/div>\n
2. Concretar los elementos que configuran el perfil de alumno que queremos educar en nuestras escuelas.<\/span><\/span><\/div>\n
3. Ayudar a mejorar la implicación de la familia en la escuela: hacer frente común con el Proyecto de Escuela.<\/span><\/span><\/div>\n
4. Proponer, cada AMPA, una o dos metas de mejora.<\/span><\/span><\/div>\n
 <\/div>\n
Lo más significativo del encuentro ha sido el altísimo grado de implicación de los asistentes en la dinámica de elaboración del perfil de salida de nuestros alumnos e hijos. Podemos afirmar que compartimos escuelas y padres las finalidades educativas de nuestros proyectos.<\/span><\/span><\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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