En continuidad con el proceso de innovación metodológica que se está llevando a cabo en el colegio Salesianos de Cabezo de Torres, los alumnos de 4º A ESO, durante las clases de Geografía e Historia, han puesto en práctica un nuevo recurso metodológico llamado “Visual Thinking” (pensamiento visual). Se trata de una herramienta metodológica que consiste en expresar ideas con dibujos e imágenes.
Mediante esta técnica los alumnos han estudiado y expuesto la unidad didáctica correspondiente al siglo XIX en España.
¿En qué consiste?
Tras estudiar el tema individualmente y en grupos cooperativos, cada grupo ha sido asignado a una ventana de los pasillos del colegio. Haciendo uso de los bocetos que previamente habían realizado en clase, cada grupo ha expresado en las ventanas los contenidos del tema mediante imágenes, textos y metáforas, que han dibujado utilizando rotuladores de tiza líquida. El objetivo de este recurso es que los estudiantes y las estudiantes sean capaces de transmitir lo aprendido de una forma sencilla, rápida y original al resto de compañeros.
El centro educativo valora que el trabajo y el ambiente han sido inmejorables.
