La Inspectoría Salesiana María Auxiliadora, desde la coordinación de Escuelas, está realizando un viaje de investigación educativa en Estados Unidos del 18 de octubre al 2 de noviembre.
Este desplazamiento contará con la representación de Pedro Yedra, director de Salesianos La Cuesta, Carles Rubio, coordinador de las escuelas salesianas para Cataluña, Baleares y Huesca, y Joaquín Martín, coordinador de las escuelas salesianas para Andalucía, Extremadura y Canarias.
Entre los objetivos de este viaje de investigación se encuentra el conocer experiencias educativas en centros educativos con cierta similitud a los centros salesianos, allí denominados Escuelas Charter, que tienen la consideración de escuelas públicas porque son financiadas por el Estado, pero son administradas de forma privada. No obstante, han de rendir cuentas al gestor público sobre sus resultados educativos. Desde su introducción en la década de los ochenta, el número de Escuelas Charter se ha incrementado de forma exponencial en Estados Unidos. También se aprovechará la visita para conocer prácticas formativas con el profesorado y algunos aspectos de organización escolar que puedan ser interesantes para la Inspectoría Salesiana María Auxiliadora.
Además se llevarán a cabo observaciones en aulas y sesiones de clases en diferentes niveles educativos y se ampliará el campo de visión sobre estas metodologías emergentes a través de entrevistas, diálogos con directivos, profesores y alumnos de estos colegios.
En concreto se visitarán las siguientes instituciones educativas:
Las escuelas KIPP siguen los mismos estándares curriculares estatales y federales igual a otras escuelas públicas. Cada región KIPP opera de manera autónoma, por lo que los maestros y directores tienen la libertad de adaptar el plan de estudios para crear lecciones innovadoras y personalizadas que mejor se adapten a las necesidades de los estudiantes.
Quest to Learn es una comunidad de individuos que trabajan juntos para crear enfoques de aprendizaje que inspiran a los estudiantes en contextos holísticos en paralelo con el mundo en red que les rodea. Quest to Learn apoya a todos los estudiantes en la búsqueda de la excelencia académica, la responsabilidad social, el respeto por los demás, y la pasión por el aprendizaje permanente.
Aplicación del Pensamiento Sistémico y Dinámico en colegios desde Kindergarten (Educación infantil) hasta 12º grado de bachillerato (2º de Bachillerato). Con este modelo se logra aumentar la capacidad de los educadores y la mejora escolar en beneficio del nivel académico y de vida de sus alumnos a través de la aplicación efectiva de estrategias del pensamiento sistémico en el aula.
Es un modelo de desarrollo profesional en el área de la adquisición del lenguaje y la alfabetización. Las estrategias y modelo promueven la adquisición del idioma, el aumento en el rendimiento académico y las habilidades interculturales.
Esta escuela fue concebida desde sus inicios con el modelo del Aprendizaje en Base a Proyectos (PBL) desde Infantil hasta Bachillerato, ya que sus aulas están construidas para este propósito. El ambiente de armonía, entusiasmo y pasión por el aprendizaje expresado por alumnos y maestros es la característica que rige a esta organización.
Por otra parte, los representantes de la Inspectoría Salesiana asistirán a un curso para innovadores educativos impartido por el Dr. David Penberg, Director de la Escuela Innovate Manhattan Charter School de Nueva York.
Desde la coordinación de Escuelas se espera que sea una experiencia enriquecedora para compartir y trasmitir a los claustros y que enriquezca el proceso de actualización pedagógico-pastoral y de innovación emprendido en la Inspectoría Salesiana María Auxiliadora.
Se podrá realizar el seguimiento día a a día través del blog Don Bosco Educa
y a través de las redes sociales inspectoriales.
