Los patios y aulas se vuelven a llenar de niños y jóvenes alegres e ilusionados por una #VueltaAlColeSegura
Por Marta M. Peirat
Desde distintos puntos de la Inspectoría María Auxiliadora nos cuentan para SMX cómo están viviendo estos primeros días del curso 2020-21 en el que alumnos, profesores, personal de administración y servicios se están volcando en cada detalle del engranaje que supone poner en marcha un nuevo curso escolar funcione a la perfección y coja lo más rápido posible la rutina que los niños y jóvenes necesitan.
En muchos casos, las vacaciones estivales se han difuminado entre el final del curso pasado y el inicio del actual. “Desde el mes de julio hemos estado adaptando los protocolos a los distintos borradores que publicaba la administración, ha sido un trabajo incesante pero lo hemos hecho con ilusión y con el objetivo final de que los niños pudieran venir al colegio, aquí es donde más arropados y más seguros van a estar” explica Jose Antón, responsable de la secretaría de Salesianos Elche (Alicante).
La distribución de los espacios para cumplir la ratio del alumnado por aula se presenta como una de las mayores dificultades para los centros pero en el caso de Salesianos La Almunia (Zaragoza), Lidia Borniquel, coordinadora de Tecnologías de la Información y Comunicación, explica que disponen de grandes espacios para afrontar la actual situación con garantías. De igual modo, Verónica Pastor en Salesianos San Juan Bosco de Valencia añade que “El enorme patio que tenemos, unido a las medidas adoptadas como la de los turnos en los patios, limitación de zonas en grupos burbuja y distancia de seguridad con asistencia continua del profesorado ha permitido que sintamos que los patios en nuestro colegio son seguros”
La implicación de la comunidad educativa
La implicación del profesorado y el personal de administración y servicios en estos momentos es fundamental para que todo salga bien. «El profesorado comienza con ilusión este atípico curso, porque todos ‘Somos uno’ y todos aportamos nuestro granito de arena a la hora de dar lo mejor de nosotros para nuestros alumnos y familias. Hemos preparado un inicio de curso escalonado e iremos solventando con buena voluntad todos los inconvenientes que nos vayan surgiendo» explican desde La Almunia. En Salesianos San Juan Bosco lo corroboran “todo el personal del centro, familias y alumnado han mostrado su colaboración en el seguimiento de los diferentes protocolos establecidos para una vuelta al colegio segura”.
El Sistema Preventivo de Don Bosco
El Sistema Preventivo de Don Bosco forma parte de la idiosincrasia de los colegios salesianos, por lo que no es de extrañar que en los centros intenten complementar las medidas indicadas por las autoridades para volver a las clases de forma segura. “La vuelta al cole de este curso 2020-2021 ha venido marcada por una mirada esperanzadora al futuro, con la ayuda de toda la comunidad educativa en este objetivo compartido que es el de cuidar a las personas. Para ello, se han establecido distintos protocolos, tanto en las entradas como en las salidas, limpieza continua de las instalaciones, turnos en los patios, grupos burbuja, división de grupos para reducir la ratio, adaptación de las instalaciones para poder alojar a los nuevos grupos que se han creado, comedor en las aulas en Educación Infantil y en grupos burbuja en Primaria.” Añade Verónica Pastor.
Para adaptarse a la nueva situación algunos colegios además, han estrenado el servicio de enfermería, han realizado obras de ampliación de los aseos o han habilitado espacios para el comedor.
Precedentes exitosos
Desde las primeras semanas, los centros salesianos están emprendiendo una gran labor pedagógica para concienciar al alumnado de la importancia de seguir las medidas preventivas. Algunos centros han empezado el curso con unas jornadas de inicio y acogida comunes para todo el centro, pero con el tutor o tutora en el aula, para incidir en aspectos educativos, de prevención y colaboración. Además de una comunicación constante, los precedentes exitosos tranquilizan a las familias como han sido las actividades de verano que han sido muy comentadas por la exhaustividad de la aplicación de protocolos socio-sanitarios, estrictos y flexibles a la vez, con cero contagios en mes y medio.
Aunque los profesores están preparados para seguir sus clases a distancia en el caso de un nuevo confinamiento, en los colegios salesianos se pone de relieve la importancia de la educación presencial. Y es que, pase lo que pase, la educación en los colegios salesianos seguirá siendo “cosa del corazón”, como decía Don Bosco.
Las principales medidas
La toma de temperatura diaria, los grupos de convivencia estable, el uso de mascarilla y la distancia interpersonal de 1’5 metros, son algunas de las medidas que a lo largo del curso se impondrán en nuestros centros educativos. Una de las novedades del curso será la designación de un coordinador Covid que vigilará que se cumplen las medidas higiénico sanitarias y estará en contacto directo con familias y con el centro de salud de referencia. Además, los eventos deportivos o celebraciones que tengan lugar en los centros educativos se realizarán sin asistencia de público, o los comedores escolares permitirán la distancia interpersonal de al menos 1,5 metros, salvo en el caso de pertenecientes a un mismo grupo de convivencia estable, y se asignarán puestos fijos durante todo el año para el alumnado.
Las Escuelas Salesianas en la Inspectoría
La Inspectoría María Auxiliadora cuenta con 59 Colegios repartidos en 8 Comunidades Autónomas con 39958 alumnos y 2742 docentes. La oferta educativa abarca 157 unidades de 2º Ciclo de Infantil, 335 de Educación Primaria, 296 de ESO, 88 de Bachillerato, 52 Ciclos de FP Básica, 85 Ciclos Formativos de Grado Medio y 73 de Grado Superior. La visión estratégica marcada por nuestra Inspectoría está estructurada en torno a cinco núcleos: fortalecer la identidad carismática; organización y estrategia; cuidado de la Comunidad Educativo-Pastoral, escuela inclusiva y popular, e innovación pedagógica.
5+5 cosas a tener en cuenta para el acompañamiento de los más pequeños en el inicio de curso
Por Irune López Aresti
Para el acompañamiento de los más pequeños en el inicio de curso
- Invita a tu hija o hijo a que exprese y comparta sus emociones y vivencias.
- Trata de ponerte en su lugar y de resolver sus posibles dudas o miedos.
- Haz tú lo mismo. Expresa y comparte de forma calmada tus vivencias y emociones.
- Ayúdale a ver las cosas positivas.
- Ten cuidado con lo que hablas con terceros en su presencia. No son sordos.
Para el acompañamiento de los más mayores
- No proyectes sentimientos tuyos en ellos. Pregunta, espera que te digan y respétalo.
- En caso de miedo, transmite mensajes de responsabilidad y confianza en las medidas tomadas.
- Conciénciale y sensibilízale sobre la necesidad de autocuidarse para cuidar así también de los demás.
- Muestra empatía con las dificultades que puedan tener como la necesidad del encuentro y contacto con sus amigos, pero insistir en no dejarse llevar.
- No hay que bajar la guardia; sino insistir y reforzar
