Innovación Educativa: Desarrollo y Movimiento

Proyecto de: Colegio Salesiano San Antonio Abad de Valencia

La estimulación de la psicomotricidad es fundamental para el desarrollo de los niños y niñas y para una adecuada adaptación. En el ciclo de Infantil de Salesianos San Antonio Abad de Valencia han apostado por la  formación para adaptar a la realidad de las aulas la Teoría de los Niveles Armónicos del Desarrollo.

Participantes: Maestras de Educación Infantil.

¿Por qué surge? La estimulación de la psicomotricidad es fundamental para el desarrollo de los niños y niñas y para una adecuada adaptación. En la sociedad actual nos encontramos que los más pequeños vienen al cole con hábitos muy sedentarios. Del mismo modo se hace un análisis debido al proceso de actualización e innovación en el que se plantea la necesidad del movimiento como parte fundamental del aprendizaje. Con todo ello, el claustro de Infantil se ha formado para introducir los cambios necesarios que lleven a atender mejor a la realidad de sus alumnos y alumnas.

Buena práctica

Durante el curso se han realizado diferentes sesiones de formación y una tutorización a final de trimestre para adaptar a la realidad de las aulas la Teoría de los Niveles Armónicos del Desarrollo.

Para ello se ha contado con una experta en la materia. De manera progresiva se han ido realizando circuitos y a final de curso se ha elaborado un documento en el que se recogen las acciones necesarias para que se puedan alcanzar los hitos establecidos. Esto ha llevado a una reflexión más profunda y metodológica que se irá desarrollando curso a curso.

Valoración

Todo este proyecto ha contribuido a una mayor reflexión. La formación favorece que se tome mayor conciencia de las inercias y se establezcan nuevos horizontes que atiendan a las necesidades de nuestros alumnos y alumnas.

Consejos prácticos

1. Establecer un cronograma desde el principio para poder cumplirlo.
2. Combinar la teoría con la práctica
3. Buscar momentos de reflexión y trabajo conjunto.