Els patis i aules es tornen a omplir d’infants i joves alegres i il·lusionats per una #TornadaAlColeSegura
Per Marta M. Peirat
Des de diferents punts de la Inspectoria Maria Auxiliadora ens expliquen com estan vivint aquests primers dies del curs 2020-21 en què alumnes, professorat, personal d’administració i serveis s’estan bolcant en cada detall de l’engranatge que suposa posar en marxa un nou curs escolar que funcioni a la perfecció i agafi el més aviat possible la rutina que els infants i joves necessiten.
En molts casos, les vacances estivals s’han difuminat entre el final del curs passat i l’inici de l’actual. “Des del mes de juliol hem estat adaptant els protocols als diferents esborranys que publicava l’administració, ha estat un treball incessant però ho hem fet amb il·lusió i amb l’objectiu final que els infants poguessin venir a l’escola, aquí és on més cuidats i segurs estaran “explica Jose Antón, responsable de la secretaria de Salesians Elx (Alacant).
La distribució dels espais per a complir la ràtio de l’alumnat per aula es presenta com una de les majors dificultats per als centres però en el cas de Salesians La Almunia (Zaragoza), Lidia Borniquel, coordinadora de Tecnologies de la Informació i Comunicació, explica que disposen de grans espais per afrontar l’actual situació amb garanties. De la mateixa manera, Verónica Pastor, de Salesians Sant Joan Bosco de València afegeix que “l’enorme pati que tenim, unit a les mesures adoptades com la dels torns en els patis, limitació de zones en grups bombolla i distància de seguretat amb assistència contínua del professorat ha permès que sentim que els patis en el nostre col·legi són segurs”.
La implicació de la comunitat educativa
La implicació del professorat i el personal d’administració i serveis a hores d’ara és fonamental perquè tot surti bé. “El professorat comença amb il·lusió aquest curs atípic, perquè tots ‘Som U’ i tots aportem el nostre granet de sorra a l’hora de donar el millor de nosaltres per al nostre alumnat i les seves famílies. Hem preparat un inici de curs escalonat i anirem solucionant amb bona voluntat tots els inconvenients que ens vagin sorgint “expliquen des de La Almunia. A Salesians Sant Joan Bosco ho corroboren: “tot el personal del centre, famílies i alumnat han mostrat la seva col·laboració en el seguiment dels diferents protocols establerts per a una tornada segura a l’escola “.
El Sistema Preventiu de Don Bosco
El Sistema Preventiu de Don Bosco forma part de la idiosincràsia dels col·legis salesians, per la qual cosa no és d’estranyar que en els centres intentin complementar les mesures indicades per les autoritats per tornar a les classes de forma segura. “La tornada a l’escola d’aquest curs 2020-2021 ha estat marcada per una mirada esperançadora al futur, amb l’ajuda de tota la comunitat educativa en aquest objectiu compartit que és el de tenir cura de les persones. Així doncs,, s’han establert diferents protocols, tant en les entrades com en les sortides, neteja contínua de les instal·lacions, torns en els patis, grups bombolla, divisió de grups per reduir la ràtio, adaptació de les instal·lacions per poder allotjar els nous grups que s’han creat, menjador a les aules en Educació Infantil i en grups bombolla en Primària. ” Afegeix Verónica Pastor.
Per adaptar-se a la nova situació alguns col·legis, a més, han estrenat el servei d’infermeria, s’han realitzat obres d’ampliació dels lavabos o han habilitat espais per al menjador.
Precedents exitosos
Des de les primeres setmanes, els centres salesians estan emprenent una gran tasca pedagògica per conscienciar a l’alumnat de la importància de seguir les mesures preventives. Alguns centres han començat el curs amb unes jornades d’inici i acollida comunes per a tot el centre, però amb el tutor o tutora a l’aula, per incidir en aspectes educatius, de prevenció i col·laboració. A més d’una comunicació constant, els precedents exitosos tranquil·litzen a les famílies com han estat les activitats d’estiu que han estat molt comentades per l’exhaustivitat de l’aplicació de protocols sociosanitaris, estrictes i flexibles alhora, amb zero contagis en mes i mig.
Tot i que els professors estan preparats per seguir les seves classes a distància en el cas d’un nou confinament, a les escoles salesians es posa en relleu la importància de l’educació presencial. I és que, passi el que passi, l’educació a les escoles salesianes seguirà sent “cosa del cor”, com deia Don Bosco.
Les principals mesures
La presa de temperatura diària, els grups de convivència estable, l’ús de mascareta i la distància interpersonal de 1’5 metres, són algunes de les mesures que al llarg del curs s’han d’imposar en els nostres centres educatius. Una de les novetats del curs serà la designació d’un coordinador Covid que vigilarà que es compleixen les mesures higièniques i sanitàries i estarà en contacte directe amb famílies i amb el centre de salut de referència. A més, els esdeveniments esportius o celebracions que tinguin lloc en els centres educatius es realitzaran sense assistència de públic, o els menjadors escolars permetran la distància interpersonal d’un mínim de 1,5 metres, excepte en el cas dels pertanyents a un mateix grup de convivència estable , i s’assignaran llocs fixos durant tot l’any per a l’alumnat.
Les Escoles Salesianes en la Inspectoria
La Inspectoria Maria Auxiliadora compta amb 59 Escoles repartides en 8 comunitats autònomes amb 39.958 alumnes i 2742 docents. L’oferta educativa abasta 157 unitats de 2n Cicle d’Infantil, 335 d’Educació Primària, 296 d’ESO, 88 de batxillerat, 52 Cicles de FP Bàsica, 85 Cicles Formatius de Grau Mitjà i 73 de Grau Superior. La visió estratègica marcada per la nostra Inspectoria està estructurada al voltant de cinc nuclis: enfortir la identitat carismàtica; organització i estratègia; cura de la Comunitat Educativa i Pastoral, escola inclusiva i popular, i innovació pedagògica.
5 + 5 coses a tenir en compte
Per Irune López Aresti
Per l'acompanyament dels més petits en l'inici de curs
- Convida al teu infant a que expressi i comparteixi les seves emocions i vivències.
- Tracta de posar-te en el seu lloc i de resoldre els seus possibles dubtes i pors.
- Fes tu el mateix. Expressa i comparteix de forma calmada teves vivències i emocions.
- Ajuda-li a veure les coses positives.
- Aneu amb compte amb el que parles amb tercers en la seva presència. No són sords.
Per a l'acompanyament dels més grans
- No projectis sentiments teus en ells. Pregunta, espera que et diguin i respecta’ls.
- En cas de por, transmet missatges de responsabilitat i confiança en les mesures preses.
- L’has de conscienciar i sensibilitzar-lo sobre la necessitat d’ autocuidar-se per tenir cura així també dels altres.
- Mostra empatia amb les dificultats que puguin tenir com la necessitat de la trobada i contacte amb els amics, però insistir-li en no deixar-se portar.
- No s’ha d’abaixar la guàrdia; sinó insistir i reforçar.
