Tots sabem que un dels objectius principals del projecte educatiu salesià és formar “honrats ciutadans i bons cristians”. El mateix Do Bosco va afrontar aquest repte amb els joves dels barris deprimits de Torí. Com ell mateix va expressar en la introducció de El jove cristià, desitjava oferir-los: “Un pla per a la vida que és breu i fàcil de realitzar, i el bastant bo perquè podies arribar a ser un consol per a la vostra família, honra per a la pàtria, bons ciutadans d’aquest món, de manera que podeu un dia ser feliços habitants del cel”.
Aquest mateix és el propòsit de la pastoral de les Plataformes Socials Salesianes que es recull en un document que veurà la llum en pròximes setmanes. Queda expressat de manera ferma i contundent en el tercer paràgraf del mateix document, quan diu: “Per a nosaltres, evangelitzar significa proximitat i compromís, humanització i proposta. És un procés i, tot i que no arriba a la proposta cristiana per a tots amb la mateixa intensitat, és una primera i autèntica evangelització perquè, com
Jesús, s’introdueix en la realitat per a humanitzar-la i cridar a tots al seguiment. Així doncs, en el PEPS cada comunitat educativa ha de proposar als joves experiències i itineraris que despertin en ells la dimensió de la vida espiritual i els ajudin a descobrir a Jesucrist. Aquesta proposta d’evangelització ha d’incloure’s plenament en el procés educatiu amb itineraris pedagògics, personalitzats, progressius i estretament vinculats a la vida diària.”
El text és una concreció del quadre de referència de la Pastoral Juvenil Salesiana i s’inspira en la Proposta Educatiu Pastoral de les plataformes socials salesianes. Però al seu torn recull també l’experiència, rica i diversa, de la Fundació Proyecto Don Bosco, de FISAT i de Salesians Sant Jordi en el camp de la pastoral juvenil salesiana. Ha estat elaborat i reelaborat a partir d’aquesta experiència amb la participació de molts educadors, agents de pastoral. I això ho fa encara més valuós. No és un document teòric que hagi de ser posat en acte. És una pràctica que s’ha fet document de reflexió i orientació sobre el que intentem en dir que eduquem a bons cristians i honrats ciutadans.
Però no és suficient estar satisfets del que estem fent. Necessitem continuar pensant sobre per què fem el que fem i amb el nostre estil particular. En aquest sentit, és un document que continua viu. I recordem que la qualitat de l’educació salesiana no vindrà dels documents, ni de les estructures ni de les institucions. Ve del cor. Ha de brillar en la nostra experiència d’educadors guiats pel cor, vivint en comunitats i institucions que cuiden de les persones. És el que el nostre actual Rector Major, don Ángel Fernández Artime, flama el “ADN salesià” (ACG 420, 2015, pàg. 11).
