Viure el lleure salesià és viure’l amb intensitat i alegria. Tots som coneixedors que l’ésser humà distribueix el temps entre el treball i el lleure.

 El treball i la tecnologia són importants en l’evolució de l’espècie humana i no ho és menys el lleure. Don Bosco ja va intuir des del principi de la seva obra la importància del lleure per al desenvolupament positiu dels joves. Va iniciar el seu projecte oferint espais d’esbarjo a aquells joves aprenents explotats en esgotadores jornades de treball mancades de cultura i d’instrucció religiosa, on no hi havia lloc per a la convivència, la cultura o la festa.

 L’oratori de Don Bosco no és només un pati per jugar, sinó que el lleure salesià és un espai privilegiat per a l’amistat, la trobada, la celebració religiosa, l’alegria, la cultura, el joc i la gratuïtat. Els qui seguim les petjades de Don Bosco som els hereus d’aquesta visió per l’aposta dels salesians en l’educació en el lleure.

 Don Bosco va tenir la seva primera experiència d’educació en l’oci i en el lleure amb els joves dels barris perifèrics de Torí. Veient la seva situació va crear un nou sistema educatiu anomenat Sistema Preventiu, fonamentat en la raó, la religió i l’amor. Ser bons cristians i honrats ciutadans és el lema que resumeix l’ideal educatiu salesià. L’oratori de Don Bosco està en l’origen de tota obra salesiana, constitueix la seva raó de ser i amb aquesta inspiració es desenvolupen tots els projectes i serveis evangelitzadors de la Missió Salesiana.

 Han nascut nous ambients i institucions educatives per al protagonisme juvenil, i d’aquí la necessitat de formar joves que s’encarreguin de dur a terme aquestes iniciatives i de donar resposta a aquesta nova concepció del lleure. El 1988 es creen les escoles salesianes de lleure en tot el territori nacional, amb l’objectiu de formar en el nostre estil salesià a aquests educadors en el lleure tan imprescindibles.

Quins fruits té pels joves viure el lleure salesià?

 El lleure salesià aporta molts valors complicats d’adquirir-los en altres espais i necessaris per ser persones competents i compromeses en el futur. Subratllo el caràcter de gratuïtat i el voluntariat social que té l’animació de joves en el lleure, promovent i motivant la idea del servei a les persones i de donar sense esperar res a canvi.

El voluntariat és un factor important de desenvolupament personal, però sobretot és el motor imprescindible de desenvolupament social.

 El lleure és un marc privilegiat d’experiència en la fe en el cor de la vida espiritual. Hi ha l’experiència de la fe cristiana, la trobada amb Jesucrist, l’espiritualitat. I porta de parió el compromís amb el món i la idea de millorar-lo. I també duu integrat el compromís amb les persones.

El creixement personal, l’autoconeixement i la pròpia identitat són avui dia elements claus per al lideratge. L’educació en valors a nivell personal o grupal és important. Tot allò que desenvolupem contribueix a la millora territorial i social, aprenent a construir un món diferent.

 El treball en equip, la capacitat de parlar en públic, l’habilitat per gestionar grups, la iniciativa a l’hora de realitzar activitats, la creativitat, la inquietud per contribuir a un món millor i l’empatia, són algunes de les moltes activitats que es desenvolupen en les persones que participen en les activitats de lleure.

 En definitiva, l’educació en el lleure contribueix significativament a aprendre, a ser, a fer i a conviure amb el món, fent-lo millor.