Pozoblanco escenifica la vida de Don Bosco como regalo de Navidad
30 diciembre 2014
No quedó ni una butaca libre, 800 espectadores disfrutaron durante más de dos horas con "Navidades en Valdocco" esta representación en la que los diferentes diálogos y escenas se fueron alternando con números musicales interpretados en directo.
Tras la bienvenida del director del Colegio Salesiano, Abel Medina, que estuvo acompañado por los sacerdotes Miguel Canino, director de la Casa de Córdoba y Eusebio Muñoz, recién llegado de Roma, se iniciaba la representación con la aparición estelar desde la parte superior del patio de butacas de Don Bosco, ya adulto, interpretado por el salesiano, Teodoro Castillejo, acompañado de niños que inundaron de música y de bailes todo el teatro. Como anécdota hay que comentar que Teodoro tuvo que teñirse sus canas porque Don Bosco tenía un característico pelo negro.
Desde el primer momento el público estuvo integrado en la obra, ya que los actores en varios momentos interactuaron en el patio de butacas con el público. Espectacular fue el número en el que fueron apareciendo por todo el teatro niños vestidos con los colores de los cuatro colosos del Oratorio: Alegría (amarillo), Bondad (Azul), Compañerismo (Verde) y Dinamismo (Rojo) mientras jugaban a los juegos oratorianos.
Y muy divertido fue cuando el salesiano, Julián Terán, caracterizado de sacristán coordinó con la interpretación de la canción "Si sabes silbar" por parte de los 800 espectadores que al llegar encontraron en sus asientos los cancioneros con el color de los colosos y así hizo de director ensayando cada grupo de publico un trozo de la canción en función de su color.
Navidades en Valdocco fue posible gracias a la actuación de alumnos de las diferentes etapas hasta ciclos formativos (especialmente en las coreografías), muchos profesores, casi todos los salesianos de la comunidad, miembros de antiguos alumnos, hogares de Don Bosco, asociación de María Auxiliadora y el coro de antiguos alumnos de Don Bosco, cuyos integrantes se incorporaron desde sus asientos para cantar al final en el escenario dos villancicos.
La música en directo corrió a cargo de un grupo formado por antiguos alumnos básicamente con componentes de Algunos Hombres, Zócalo y eFusión (Paco Rojas, Marce Moreno, Antonio Carlos Escribano, Javi Fernández, Samuel Arjona, Esther García y Pedro García).
El elemento central era una mesa alrededor de la cual cenaban en la Nochebuena Don Bosco, Mamá Margarita y algunos de sus colaboradores de confianza, al tiempo que comentaban sobre la marcha del Oratorio y surgían historias y anécdotas sobre la vida de Don Bosco, que en forma de retrospectiva se escenificaban con Don Bosco niño, adolescente y joven. De esta forma, sus diálogos cargados de datos reales y mucho humor servían de introducción para la representación de alguna escena de la vida de Don Bosco, en las que causaron simpatía y sorpresa las personas de la Familia Salesiana que fueron apareciendo como personajes. Y es que Antonio Rides hizo de Don Calosso y Manuel Rubio de Don Cafasso.
Otros personajes que aparecieron fueron Domingo Savio, Miguel Rúa, Miguel Magone o la Marquesa Barollo.
También fue una sorpresa el mensaje navideño enviado desde Valdocco por el Rector Mayor de la Congregación, Ángel Fernández, que se pudo seguir en vídeo. Un mensaje en el que animaba a los pozoalbenses a viajar a Valdocco y descubrir los lugares en los que vivió y trabajó San Juan Bosco.
En definitiva, un auténtico regalo de Navidad del Colegio Salesiano de Pozoblanco con guión y dirección del profesor, Antonio Jesús Lozano Moreno.
La recaudación obtenida con la venta de entradas se destinó a la ONG "Solidaridad Don Bosco". Además en el hall de entrada del Teatro se colocó un photocall, un grupo de niños vestidos con trajes de la época hicieron un mini oratorio también en el hall dónde se vendían camisetas con el logo del musical.
Una noche de ensueño con Don Bosco como protagonista, aunque los actos conmemorativos del Bicentenario no han hecho nada más que comenzar y además coincidirán con el 75 aniversario de la creación de la Asociación de Antiguos Alumnos Salesianos de Pozoblanco (Ver programación AQUÍ).
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Pozoblanco escenifica la vida de Don Bosco como regalo de Navidad
IDENTIDAD DE LAS ESCUELAS SALESIANAS
MISIÓN
Las escuelas de la Inspectoría Salesiana María Auxiliadora tienen como misión ofrecer una educación integral de calidad, basada en los valores del Evangelio y el sistema educativo de Don Bosco, buscando la formación de todas las dimensiones de la persona para construir un nuevo modelo de sociedad. En este proceso educativo, la Comunidad Educativo-Pastoral propone a cada joven un modelo de crecimiento y desarrollo personal que está orientado al encuentro con Jesucristo y al descubrimiento del propio proyecto de vida, en el que encuentra el sentido a la misma y su incorporación a la sociedad y a la Iglesia. Esta oferta expresa el compromiso con la excelencia educativa, y una atención acogedora y personalizada de cada joven, con especial atención a los más desfavorecidos y necesitados, en unas escuelas abiertas, inclusivas y populares, comprometidas en la mejora continua y el desarrollo de su entorno. Nuestras escuelas potencian la coordinación y el trabajo conjunto entre ellas como partes imprescindibles de un proyecto que es mayor que cada una.
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IDENTIDAD DE LAS ESCUELAS SALESIANAS
VISIÓN
Nuestras escuelas tienen un proyecto común que las impulsa a ser:
Escuelas que, fieles a su finalidad y misión, desarrollan, revisan, y actualizan permanentemente sus procesos educativos evangelizadores para dar una respuesta más adecuada a las distintas necesidades de sus destinatarios.
Escuelas en las que el desarrollo integral de las personas es el centro de toda su acción, orientada a la consecución de un modelo de persona concreto y al desarrollo de su proyecto de vida. Escuelas en las que los educadores se sienten parte del proyecto que desarrollan, y en las que se cuidan los procesos vinculados a su selección, acompañamiento y desarrollo continuo.
Escuelas que acogen a todos y vuelcan sus esfuerzos y recursos en aquellos que más lo necesitan, optando por la inclusividad.
Escuelas que evangelizan partiendo de la realidad de sus destinatarios.
Escuelas con un modelo de liderazgo bien definido, basado en la corresponsabilidad real, en las relaciones de confianza entre todos los que forman la Comunidad Educativo-Pastoral, y ejercido por personas formadas y acompañadas para ello.
Escuelas con un modelo de animación y gobierno definido bajo principios comunes, pero adaptado a las realidades y recursos de cada una de ellas.
Escuelas que se sienten parte de un proyecto común inspectorial y que son acompañadas desde la institución para encarnarlo en su realidad local.
Escuelas que refuerzan el trabajo en red entre ellas, aprovechando las riquezas de la realidad local, dotándose de metodologías y estructuras de trabajo que generen decisiones dialogadas y compartidas, la creación de un conocimiento común y el desarrollo de proyectos que las identifiquen.
Escuelas abiertas al entorno en el que se encuentran, y que impulsan el desarrollo del mismo mediante la apertura de las propias instalaciones, el servicio y la participación en instituciones e iniciativas locales.
Escuelas que se dotan de unos servicios de apoyo en distintos niveles (pedagógico, pastoral, administrativo, jurídico, económico…) que facilitan y mejoran su acción educativo-pastoral.
Escuelas que valoran la importancia y la participación de las familias dentro de la Comunidad Educativo-Pastoral e incentivan su participación en el desarrollo del Proyecto Educativo de cada una.
Escuelas que educan desde una visión integral de la persona, prestando atención al desarrollo de las competencias físicas, cognitivas, afectivas y espirituales, desde programas y metodologías activas.
Pozoblanco escenifica la vida de Don Bosco como regalo de Navidad
IDENTIDAD DE LAS ESCUELAS SALESIANAS
VALORES
Nuestra escuela cree firmemente en los siguientes valores:
El Sistema Preventivo como modelo de educación y de relaciones dentro de la Comunidad Educativo-Pastoral.
La apuesta por la evangelización integrada en los procesos educativos con el fomento de itinerarios pastorales tomando como punto de partida el momento en el que está cada joven.
La continua actualización pedagógica pastoral, apostando por las metodologías activas y motivadoras que preparen a los alumnos para la vida.
La solidaridad y la sostenibilidad, con la promoción una educación para un mundo más justo ante todo tipo de pobrezas y discriminaciones.
La confianza incondicional en los jóvenes, protagonistas del proceso educativo-pastoral que la escuela les ofrece con múltiples propuestas educativas y pastorales.
La acogida de los alumnos y el acompañamiento en la búsqueda de sentido de su vida desde el modelo cristiano, con estilo salesiano, en un ambiente de relación próxima y familiar entre las personas.
La cultura del esfuerzo y del aprendizaje para la realización de las expectativas educativas y la consecución de la mejora permanente de la calidad de vida personal y social.
La participación y las relaciones basadas en la confianza, ejerciendo la corresponsabilidad e implicando a las personas en la toma de decisiones.
La opción y el compromiso por la formación profesional y el acompañamiento de los jóvenes en la inserción en el mundo del trabajo.