Entremezclar asignaturas como lengua, francés, geografía, plástica, y matemáticas para conmemorar el 50 aniversario de El Principito y entender El Renacimiento, o fundir el inglés con la biología, la literatura, y las tecnologías de la información y la comunicación para elaborar un video o un periódico digital bajo la consigna ‘Be green’ (Sea ecológico) es viable si se cuenta con las herramientas adecuadas.
Se puede conseguir un nuevo diseño de escuela y Salesianos La Orotava ha comenzado a encontrar la manera de implementarlo. El primer convencido es su director, Emilio Torres, para quien es fundamental romper con el modelo tradicional y tener un colegio libre de timbres, asignaturas, clases, o profesores por especialidad, que le permita al alumno moverse con autonomía y buscar lo que necesita.
Y eso es lo que se intentó la semana pasada, cuando los 1.100 alumnos se mezclaron ocupando todos los espacios del centro como lugares de aprendizaje. Los largos pasillos fueron los escenarios principales, especies de museos en los que se podían compartir los proyectos de plástica, historia, tecnología y matemáticas, elaborados por los distintos cursos.
Todo el colegio fue cómplice de un proyecto que no tenía nombre pero sí un propósito claro: Otra escuela es posible. Y así se comprobó por parte del equipo directivo, que quiere que avance y se extienda dado que los resultados conseguidos han sido muy satisfactorios.
Cinco profesores atendieron y orientaron a 90 alumnos por nivel. Cada curso tuvo un proyecto diferente. El alumno comenzó la jornada escolar sabiendo el reto que se le propuso. Junto con su grupo lo desarrolló y buscó las respuestas a medida que lo requerían, con lo cual, los tiempos fueros diferentes para cada uno.
