El pasado martes 16 de enero tuvo lugar el encuentro entre las autoridades de Educación del gobierno de la Comunidad Valenciana con una representación de los colegios salesianos en el territorio. Esta cita tuvo lugar en la sede de la Conselleria y en ella el secretario autonómico, Daniel McEvoy, acogió a los representantes salesianos, junto con el Director General de Centros, Jorge Cabo.
El coordinador de Escuelas de referencia para los centros salesianos de la Comunidad Valenciana, Luis Miguel Notario, junto a María José Davó, directora del centro educativo de Elche, Segundo García, de Alicante, Noelia Soriano, de San Antonio Abad de Valencia, y José Antonio Chaveli, de San Juan Bosco de Valencia, pusieron a disposición de la Generalitat Valenciana la incansable labor educativa de la Congregación Salesiana.
La reunión permitió tratar diversos temas, estrechar lazos de colaboración y crecimiento desde la Educación Infantil y la Formación Profesional, compartir propuestas de mejora para el contexto educativo, departir sobre la situación laboral en dicho campo, y aportar la visión en diferentes áreas siendo la institución educativa con mayor presencia en la Comunidad Valenciana por volumen de destinatarios.
En la Comunidad Valenciana se cuenta con 9.000 alumnos y 650 profesores y se está presente con once centros desde las localidades de Burriana, Valencia, Alcoy, Ibi, Villena, El Campello, Alicante y Elche.
Las escuelas salesianas tienen como misión ofrecer una educación integral de calidad, basada en los valores del Evangelio y el sistema educativo de Don Bosco. Son abiertas, inclusivas y populares, comprometidas en la mejora continua y el desarrollo de su entorno.
Son escuelas en las que el desarrollo integral de las personas es el centro de toda su acción, optando por la inclusión. Prestan especial atención al desarrollo de las competencias físicas, cognitivas, afectivas y espirituales, desde programas y metodologías activas. Siguen el Sistema Preventivo de Don Bosco como modelo de educación y de relaciones dentro de la Comunidad Educativo-Pastoral. Hacen opción por el protagonismo juvenil, la cultura del esfuerzo, la continua actualización pedagógica pastoral, la solidaridad y la sostenibilidad, así como por los valores propios del Evangelio.
