En mes de noviembre, el claustro de profesores del centro ha llevado a cabo unas sesiones formativas destinadas al reciclaje y la actualización de los conocimientos relacionados con la forma de evaluar a nuestros alumnos. El ponente elegido fue un propio compañero del centro Salesiano de Elche San José Artesano, Mario Esparcia, profesor de Secundaria. Mario y el resto de compañeros de Salesianos Elche se encuentran también inmersos en este proceso continuado de reciclaje y aprovechamos la circunstancia para invitarle a compartir con nosotros la experiencia y conocimientos derivados de su labor en el centro ilicitano.
La formación realizó un repaso desde la propuesta que viene fijada por ley sobre cómo evaluar a los alumnos pasando por la adaptación que la Inspectoría Salesiana propone en busca de aportar la visión desde la perspectiva de nuestro estilo.
A grandes rasgos, las claves que se deben de focalizar para contribuir a formar a los ciudadanos del futuro son no considerar la evaluación como un requisito finalista, sino como el instrumento poderoso de aprendizaje que es.
Organizar los aprendizajes para que los alumnos sepan “qué aprender”, pero también “aprendan a hacer” y sobre todo “aprendan a ser”. Una propuesta global para desarrollar individuos integrales que no dependan solamente de un resultado académico, sino de todo un proceso en el que no pase desapercibida una sola de sus múltiples capacidades.
