Se inicia el proceso de acompañamiento y preparación de la salida de la comunidad religiosa aragonesa que dejará paso al funcionamiento como una obra salesiana de gestión laical. Los religiosos salesianos continuarán presentes en los proyectos educativos y pastorales de la casa, pero sin la existencia de una comunidad religiosa en la localidad montisonense.
El acto de presentación del último trabajo del salesiano Jorge J. Reyes se podrá seguir el 5 de noviembre, a partir de las 18:30, en el canal de Youtube de la Inspectoría Salesiana María Auxiliadora.
Es uno de los tres docentes españoles que lo han logrado en la convocatoria de este año entre las miles de candidaturas procedentes de más de un centenar de países
Durante los días 15 y 16 de octubre, en modalidad on line, se llevó a cabo el primer encuentro de directores del curso 2020/21 que reunió a los miembros del Consejo Inspectorial con los salesianos que dirigen las distintas presencias salesianas.
El salesiano Juan Carlos Pérez Godoy acompaña durante la sesión compartida en Sevilla la mañana del 15 el trabajo realizado por el órgano de animación y gobierno.
MISIÓN
Las escuelas de la Inspectoría Salesiana María Auxiliadora tienen como misión ofrecer una educación integral de calidad, basada en los valores del Evangelio y el sistema educativo de Don Bosco, buscando la formación de todas las dimensiones de la persona para construir un nuevo modelo de sociedad. En este proceso educativo, la Comunidad Educativo-Pastoral propone a cada joven un modelo de crecimiento y desarrollo personal que está orientado al encuentro con Jesucristo y al descubrimiento del propio proyecto de vida, en el que encuentra el sentido a la misma y su incorporación a la sociedad y a la Iglesia. Esta oferta expresa el compromiso con la excelencia educativa, y una atención acogedora y personalizada de cada joven, con especial atención a los más desfavorecidos y necesitados, en unas escuelas abiertas, inclusivas y populares, comprometidas en la mejora continua y el desarrollo de su entorno. Nuestras escuelas potencian la coordinación y el trabajo conjunto entre ellas como partes imprescindibles de un proyecto que es mayor que cada una.
VISIÓN
Nuestras escuelas tienen un proyecto común que las impulsa a ser:
VALORES
Nuestra escuela cree firmemente en los siguientes valores:
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