Dos jóvenes entregan su carta de petición para entrar en el noviciado salesiano en próximo curso
Miguel Linde, de Torredonjimeno, Jaén, y Dani Martín, de Las Palmas de Gran Canaria,
han entregado sus cartas de petición para entrar en el noviciado.
26/05/23 | Actualidad, Familia Salesiana, smx, Vocacional
Miguel Linde, de Torredonjimeno, Jaén, y Dani Martín, de Las Palmas de Gran Canaria,
han entregado sus cartas de petición para entrar en el noviciado.
25/05/23 | Centros Juveniles, smx
El equipo inspectorial de Salesianos SMX se encontró en la penúltima sesión del curso para poner trabajar aspectos organizativos para el curso 23-24.
Teresa Jiménez-Becerril compartió la ponencia «Memoria, Dignidad y Justicia» con el alumnado de Bachillerato y Grado Superior de Formación Profesional.
25/05/23 | Familia Salesiana, smx
Le han informado sobre todas las novedades de la fiesta que organizan, cada 17 de enero, dedicada al patrón de los animales.
¿Por qué? Pues porque les hacía mucha ilusión; porque tenían ganas de volver a ver aquel colegio tan suyo que habían ayudado a construir en la década de los sesenta; porque tenían ganas de reencontrarse con sus compañeros; porque tenían ganas de ver cómo habían cambiado aquellos talleres que ellos habían tenido; porque, en una palabra, no todos pueden decir que vuelven a la escuela de su vida a los sesenta años.
MISIÓN
Las escuelas de la Inspectoría Salesiana María Auxiliadora tienen como misión ofrecer una educación integral de calidad, basada en los valores del Evangelio y el sistema educativo de Don Bosco, buscando la formación de todas las dimensiones de la persona para construir un nuevo modelo de sociedad. En este proceso educativo, la Comunidad Educativo-Pastoral propone a cada joven un modelo de crecimiento y desarrollo personal que está orientado al encuentro con Jesucristo y al descubrimiento del propio proyecto de vida, en el que encuentra el sentido a la misma y su incorporación a la sociedad y a la Iglesia. Esta oferta expresa el compromiso con la excelencia educativa, y una atención acogedora y personalizada de cada joven, con especial atención a los más desfavorecidos y necesitados, en unas escuelas abiertas, inclusivas y populares, comprometidas en la mejora continua y el desarrollo de su entorno. Nuestras escuelas potencian la coordinación y el trabajo conjunto entre ellas como partes imprescindibles de un proyecto que es mayor que cada una.
VISIÓN
Nuestras escuelas tienen un proyecto común que las impulsa a ser:
VALORES
Nuestra escuela cree firmemente en los siguientes valores:
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