En el conjunto del panorama educativo europeo y en muchas instituciones educativas, se asiste a un proceso de reflexión y mejora que está haciendo que se vayan adecuando las metodologías de enseñanza y aprendizaje a los contextos del siglo actual.
Con todo ello, la Inspectoría Salesiana María Auxiliadora quiere servir de altavoz y plataforma de reconocimiento y significación de los buenos procesos de trabajo que ya están dando resultados, después de unos años de puesta en práctica, o los proyectos de nueva implantación, que ya estén viendo la luz en las aulas. Este certamen pretende ofrecer caminos que lleven a la mejora continua y a seguir sendas de excelencia en el desarrollo del trabajo educativo de las escuelas salesianas.
Desde el ambiente escuela se lanza esta actividad con la seguridad del buen trabajo realizado con proyectos novedosos y buenos resultados, apostandopor hacer de la práctica educativa una labor excelente y rigurosa, que pretende la educación del joven con metodologías bien diseñadas, que ofrecen buenos resultados a los destinatarios, y además pretende señalarlo, significarlo y darlo a conocer, para la mejora y el enriquecimiento compartido de las escuelas salesianas.
Los principales objetivos del certamen son:
1. Dar a conocer las experiencias pedagógicas (educativo-evangelizadoras) de especial interés que se están realizando en los colegios de la Inspectoría.
2. Incentivar el trabajo de innovación pedagógica y de proyectos sobre I+D+I en todos los centros de la Inspectoría.
3. Provocar el aprendizaje compartido, aprendiendo los unos de los otros, especialmente aquellas experiencias educativas y pedagógicas importantes para las escuelas.
4. Estimular el sentimiento de satisfacción por el trabajo realizado en las escuelas.
La presente convocatoria contempla las siguientes modalidades de participación:
A) MODALIDAD DE BUENA PRÁCTICA EDUCATIVA
Aquí entran todas las experiencias que se han venido a desarrollar durante un tiempo superior a dos años y de la que ya ha habido oportunidad de consultar resultados fiables.
Podrán acogerse a esta modalidad los trabajos que cumplan con los siguientes criterios:
• Experiencias educativas que puedan marcar algunas diferencias en los modos de hacer, objetivos a perseguir, consecución de metas y resultados y que puedan suponer investigación, desarrollo e innovación para el colegio y su profesorado.
• Experiencias educativas que tras ser sometidas a un proceso de evaluación se haya constatado fehacientemente que aportan mejoras cualitativas y cuantitativas a los procesos de enseñanza aprendizaje.
• Tener un recorrido de implantación y experimentación de, al menos, dos cursos escolares.
• Que cuenten con un modelo teórico de referencia
• Que estén referidas a los procesos de acción docente en cualquiera de los ámbitos del centro.
B) MODALIDAD DE PROYECTOS DE INNOVACIÓN EDUCATIVA
Aquí entra aquella acción programada, puesta en marcha o no, que por sus objetivos, contenidos y metodología permite establecer hipótesis fundamentadas de éxito cuando el tiempo de realización permita la constatación de resultados y objetivos contrastables.
Podrán acogerse a esta modalidad los trabajos que cumplan con los siguientes criterios:
• Los Proyectos deben aparecer en la programación anual, estar relacionados con el currículo y formar parte de la práctica diaria de la acción docente y formativa del alumnado. El proyecto I+D debe contemplar los conocimientos, competencias o habilidades que se desarrollen en el centro.
• Los Proyectos deben ofrecer seguridad de continuidad en el tiempo, es decir, deben ser sostenibles y que puedan usarse en la experiencia docente futura. Deben formar parte de los procesos de enseñanza y aprendizaje actuales y apuntando al futuro.
• Los Proyectos, a ser posible, deben nacer de la interdisciplinariedad de las diferentes áreas, distintos CF, CP y otras medidas formativas impartidas en el centro salesiano
• Los Proyectos deben estar documentados con una programación escrita y una previsión de resultados, para servir de referente a otros centros salesianos. Es decir, que pueda ser replicado en los distintos centros salesianos para facilitar la consecución de los objetivos marcados por los distintos centros.
• Los Proyectos deben servir de motivación para seguir innovando en los diversos campos y servir de hilo conductor para la consecución de las competencias personales, profesionales y sociales propuestas en las diferentes etapas, ciclos, cursos o enseñanzas de la FP.
• Los proyectos deberán ser flexibles, es decir, se adaptarán a métodos interactivos entre el docente y el alumnado de forma que responda a sus diversas necesidades y características del aprendizaje.
• Debe fomentar el trabajo en grupo sin distinción de sexo, raza o religión de los distintos alumnos de nuestros centros. La tarea educativa-integral siempre estará presente, teniéndolas en cuenta a la hora de definir los objetivos y las acciones.
• Utiliza diversidad de recursos y materiales. Realiza un adecuado aprovechamiento de los recursos de que dispone el centro, los integra y rentabiliza: Herramientas profesionales, material última generación, TIC, etc.
• Los Proyectos pueden haberse presentado a diversos Premios y/o Concursos fuera de nuestra realidad salesiana, y pueden haber formado parte en proyectos conjuntos escuela, empresa, universidad u otros, e incluso haber sido publicados.
Los centros que deseen presentar proyectos a este certamen tienen hasta el próximo 24 de mayo de 2015. Todos los trabajos presentados serán valorados por un jurado integrado por representantes de los diferentes centros de la Inspectoría.
Todos los trabajos que alcancen el reconocimiento de buena práctica o proyecto de innovación educativa serán publicados en la página web de la Inspectoría y, en la medida en que sea posible, dados a conocer a través de cualquier otra plataforma adecuada.
Todos los trabajos que alcancen la calificación de buena práctica o proyecto de innovación recibirán un reconocimiento por el trabajo realizado. Los tres primeros trabajos del ranking, en cada una de las modalidades, recibirán una cantidad económica para el centro para la adquisición de material tecnológico o apoyo a los proyectos de innovación y buenas prácticas realizados. Se reparten de la siguiente forma:
– 1º premio: 600€
– 2º premio: 400€
– 3º premio: 200€
