Un buen ingeniero no sólo debe saber crear un proyecto innovador y correcto desde el punto de vista técnico, sino que también debe captar la atención de posibles inversores que lo financien. En esta idea se basa la sesión "Planes de Marketing B2B", una simulación de inversión que la EUSS organiza para sus alumnos, con el objetivo que aprendan a defender sus ideas de negocio industrial. La presentación de los proyectos de este curso académico tuvo lugar el pasado 17 de enero, con 5 equipos competidores por ser el grupo ganador de una mayor inversión ficticia.
Esta iniciativa está incluida en la asignatura Marketing Industrial, que sigue el mismo concepto, dentro del Grado de Ingeniería de Organización Industrial. Los alumnos defendieron sus planes de negocio ante un jurado, formado por profesionales del sector de la comunicación y el marketing y de empresas punteras de ingeniería. Tras la presentación de los futuros ingenieros, este equipo evaluador debía decidir en qué proyecto invertirían.
Durante las presentaciones, los alumnos fueron evaluados de diversas competencias clave para el mercado laboral que les espera fuera de la universidad. Entre ellas se encontraban la comunicación verbal, la comunicación escrita, la comunicación en lengua inglesa, la orientación al aprendizaje, la innovación, el uso de las nuevas Tecnologías de la Información y la Comunicación (TICs) y el trabajo en equipos diversos y multiculturales.
Los proyectos presentados por los alumnos consistieron en una máquina expendedora de snacks y platos precocinados saludables, para sustituir el fast food; una máquina expendedora de ensaladas personalizables; una máquina lanzapelotas de paddle eficiente; un telesilla con papelera y soporte para palos para las pistas de esquí; y un proyecto de alquiler de vehículos Tesla para empresas, con el fin de adaptarse a las regulaciones anticontaminación.
Esta iniciativa del centro universitario es un caso práctico que ejemplifica el conjunto de acciones que tienen lugar en el día a día de la EUSS, en el marco de su Plan de Acción Tutorial y Orientación (PATiO). Este sistema de tutorías ha sido reconocido recientemente por la Agencia para la Calidad del Sistema Universitario de Cataluña (AQU Catalunya) como una de las mejores prácticas de las universidades catalanas y modelo a seguir en la tutorización de alumnos. La mención tuvo lugar en la jornada "¿Cómo mejorar la formación de los ingenieros y las ingenieras del ámbito industrial y la logística?", organizada por la AQU Catalunya el pasado 12 de diciembre.
La sesión sirvió como espacio de reflexión y diálogo entre los agentes que tienen responsabilidad en la formación de los ingenieros e ingenieras y sirvió como punto de partida para plantear los retos de la titulación y proponer mejoras en la formación. Durante la presentación de este informe de evaluación transversal, la Dra. Elena Valderrama, presidenta de la comisión específica de Ingeniería y Arquitectura ?perteneciente a la Comisión de Avaluación Institucional y de Programas de AQU Catalunya?presentó los resultados de los procesos de acreditación más recientes.
Según comentaba el informe, aunque teóricamente los Planes de Acción Tutorial (PATs) están implantados en las universidades, resultan poco visibles o poco atractivos para los estudiantes. Al contrario de esta norma general, el plan tutorial de la EUSS destaca por entender la tutoría como un proceso de carácter integral, que guía al alumno desde que entra en la universidad hasta que está preparado para incorporarse al mundo profesional.
Con una tradición educativa que se remonta a finales del siglo XIX, la Escuela Universitaria Salesiana de Sarrià es una institución de estudios superiores que tiene como misión la formación y el desarrollo integral de los futuros ingenieros, poniendo un acento especial en la parte práctica de los estudios y en la inserción laboral, a la vez que se promueve la participación activa y el espíritu emprendedor.
