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domingo, 17 de diciembre de 2017
Salesianos Sarrià participa en el proyecto europeo 'Learning for work'
- Por: Salesianos Sarrià
21/11/2017 - 113 Visitas


El programa está financiado por el programa Erasmus + de la Comisión Europea.

En los últimos tres años Salesianos Sarriá ha participado en el estudio ‘Learning for work – L4W’ que les ha permitido aplicar una nueva metodología de aprendizaje llamada SCC (Scenario Centered Curriculum) con el objetivo de mejorar los procesos de aprendizaje de los estudiantes de Formación Profesional, la inserción laboral de los técnicos de FP y la reducción de las tasas de abandono escolar.

En el desarrollo del proyecto han participado 10 socios. Un grupo de investigación universitario formado por La Salle Campus Barcelona (FUNITEC-Ramon Llull University, España) como socio coordinador, y tres socios: FIDAE e ISP por Italia, y ASSEDIL por Francia, más 6 socios de escuelas de Formación Profesional donde se ha desarrollado el proyecto (España, Italia y Francia).
 
La tarea de Salesianos Sarrià se ha basado en la realización de dos cursos 'Marketing Online. SEO - SEM 'y' Mobile-commerce ', siguiendo la metodología SCC dentro del aula. Con grupos de trabajo de 4-5 personas, en el primero, y en el segundo con el añadido de que los grupos serán internacionales, con el inglés como idioma de trabajo.
 
Erasmus + (2014 a 2020), nuevo programa marco de la educación, la formación, la juventud y el deporte, construido sobre el programa de intercambio de estudiantes Erasmus de la UE, tiene el objetivo principal de mejorar la inserción laboral de los jóvenes mediante la adquisición de las competencias complementarias apreciadas por las empresas, así como mejorar sus habilidades lingüísticas y su flexibilidad.
 
Salesianos Sarrià se ha involucrado en este programa, que fomenta la movilidad en la formación de las personas, porque proporciona a nuestros estudiantes y profesores la oportunidad de conseguir una formación de calidad en los ámbitos profesionales y académicos específicos, y también mejora las habilidades comunicativas en lengua extranjera.
 
Puede descargarse las conclusiones del estudio en:
 
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