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lunes, 20 de noviembre de 2017
Curso intensivo de Aprendizaje Integrado de Contenidos y Lenguas (AICLE)
- Por: Marta Pahisa
12/07/2017 - 495 Visitas


Innovación e inmersión en inglés para el profesorado salesiano.

Del 3 al 6 de julio, 16 profesores de diferentes colegios salesianos han participado en el curso de formación AICLE Intensivo de 30 horas organizado por ProjectOnLang. El curso se ha desarrollado 100% en inglés y se ha realizado en la Casa salesiana de Martí-Codolar.
 
AICLE es el acrónimo de Aprendizaje Integrado de Contenidos y Lenguas, y consiste en aumentar las horas de exposición al inglés del alumnado impartiendo en lengua extranjera asignaturas no lingüísticas, como la Historia, la Educación Plástica y Visual, la Química o las Matemáticas. Desde el AICLE se trabaja en cuatro ámbitos principales: los contenidos de la asignatura, la competencia comunicativa del alumnado en lengua inglesa, el análisis y el pensamiento crítico, y la competencia intercultural. A la vez, las estrategias que se utilizan en clase son muy similares a las aplicadas en el trabajo cooperativo, la enseñanza inclusiva y otros proyectos de innovación que también se están potenciando en todos los colegios.
 
En un comunicado de prensa, el Consejo de Europa afirma que el AICLE también "puede contribuir a mejorar los niveles de prosperidad individual y colectiva, así como fortalecer la cohesión social. Este método constituye una herramienta práctica para promover la ciudadanía europea y aumentar la movilidad por motivos de estudios y laboral". Asimismo, son muchos los estudios que demuestran el impacto positivo del tratamiento integrado de lenguas y contenidos en las competencias lingüísticas del alumnado cuando se compara con programas de enseñanza de lenguas extranjeras tradicionales. Otros aspectos clave que se potencian con el AICLE son la capacidad para transferir conocimientos, el pensamiento crítico, y la confianza y motivación del alumnado a la hora de aprender una lengua extranjera.
 
El curso se ha organizado a través de ProjectOnLang, especialistas en innovación y lenguas extranjeras. El formador, Jon Wright, es consultor y formador de inglés como lengua extranjera, cuenta con más de 20 años de experiencia en formación de profesorado y es autor de numerosos libros para estudiantes y profesores de inglés.
 
Fuentes:
 
Comisión Europea (2014) Education and Training: Improving the effectiveness of language learning: CLIL and computer assisted language learning. Disponible en:http://ec.europa.eu/languages/library/studies/clil-call_en.pdf
 

 

Consejo de la Unión Europea (2005) Education ministers discussed new evaluation indicators, multilingualism in education and the integrated guidelines for growth and jobs. Disponible en: http://www.eu2005.lu/en/actualites/communiques/2005/05/24ejceducation/index.html  
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